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北川中學公益演講:熱愛生命 超越苦難

系統 1835 0

轉自傅佩榮先生的Blog( http://blog.sina.com.cn/fupeirong

緣起:

5.12地震不僅牽動大陸13億同胞的心,也牽動了全球華人的心。我經歷過臺灣9.21地震,并做過系列災后心靈撫慰的公益演講。我深知重大災難會給人們帶來持久的心理創傷,他們不僅需要醫療和物質上的救援,同時也需要有心靈撫慰的援助。在北京大學曾經聽過我演講的學生,即此次公益演講的主要發起人和組織者,與我在北京的助理聯系后,得知我的愿望,不畏艱辛,與各級政府部門進行溝通,得以成行。

5月26日在北川中學開展的“熱愛生命超越苦難”公益演講終于在成都志愿者的全力協助下順利完成。我只是一個平凡的讀書人,能夠有機會為災區同胞做些事情,看到北川中學師生的臉上露出災后久違的笑容,我感到很欣慰。

在此,非常感謝成都的志愿者們背后的辛勤付出,讓我有機會為災區的老師和同學們做點兒力所能及的事情。他們這種無私奉獻的精神正是中華傳統文化中儒家“人性向善”的具體體現。

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熱愛生命 超越苦難

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從地震發生開始,到現在已經兩周了,全世界的華人,還有許多各國人,都在為死傷的朋友們哀悼、哭泣。很多人都希望,能夠在各方面給各位所有的幫助。但是我們知道,再多的撫慰、再多的鼓勵也無法改變既成的悲劇。所以我們就要思考,在這么大的災難發生的時候,到底人生的意義在哪里?很多人一輩子的苦難的總和加起來,各位同學在一天之中都碰上了,恐怕很難在短期內加以化解。我們也不要著急,可以利用這段時間好好去了解一下,到底人類的生命是怎么一回事,每一個人的自我這一生,應該如何去設法安排。

這個地球上自有人類來到現在,據估計,有九百多億人活過了,他們來到這個世界上,過完一生就走了,每個人都有不同的遭遇、不同的生命故事,但是很少有人可以完全隨心所欲地照自己的想法來過他的一生,也就是說命運在每一個人的身上都加上了枷鎖,加上了鎖鏈,那種無形的鎖鏈,各位同學今天所碰到的,是無形變成有形,這個鎖鏈太大了,來得太快,完全沒有辦法預測,也不可能準備好。可它就是發生了,所以在這個時候,痛苦越深,思考得也要越深,有英國一位作家叫做王爾德,他說過一句話:“如果你有敵人,記得活得快樂就是最好的報復。”

各位今天都知道,我們受到命運的挑戰,命運就是我們的敵人,命運要我怎么走,我偏偏不照著走。它要我低頭,要我認輸,我偏偏就不要。所以有命運這樣的敵人在對付你,你特別要記得,你活得快樂就是對它最好的報復,直到讓你的敵人詫異不解:為什么中國人這么堅強?為什么各位年輕的同學能夠堅持下去?

我們接著就要說明一下:到底人生的意義何在?在座各位同學的年齡,是我們都曾經有過的階段,就是中學階段。我們要思考說,什么樣的人生是有意義的人生?我們都希望這一生可以成功,但是什么是成功?它難道是社會上所謂的成就嗎?或者它有不同的思考的方面?

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我愿意把有意義的人生分成四方面來看:

第一,<wbr></wbr> 要有明確的目標;

第二,<wbr></wbr> 要能夠朝著目標全力以赴;

第三,<wbr></wbr> 要設法在過程里面自得其樂;

第四,<wbr></wbr> 要不斷隨著年齡而提升心靈的境界。 北川中學公益演講:熱愛生命 超越苦難

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這四個都是一個動態的過程,也就是說,有意義的人生,并不是一個人在人生里面找到一個安全的避風港,或者是讓自己覺得我這樣已經夠了。真正有意義的成功的人生是一個過程,在過程里面有上述四點,我們先做一個完整的介紹說明。

第一,要有明確的目標。 一個人活在世界上,他從小開始會問,我為什么活著?但是你還要問另外一個問題——更重要的問題,就是:我活著是為了什么?“為什么”是問過去有什么原因造成現在的結果,但是你問再多的“為什么”,現在的事情已經成為定局,沒有人可以改變。你可以追究:為什么會有地震?到最后得研究整個地球的結構了,那恐怕不是我們可以勝任的,你應該進一步會問,我們活著是為了什么?就是我們將來要如何去設計、去安排,讓我們可以不愧此生,所以我們說:你活著是為了什么?人生有目標嗎?有的同學在學校念書目標就是求學,將來要繼續升學或者進入社會工作,但這個目標是短程的目標。人活在世界上不能只有短程的目標,他應該有一個全程的整體的目標。我們現在聽到有人獲得諾貝爾獎都會很羨慕、很崇拜,但是各位知道諾貝爾獎是怎么設的嗎?瑞典的化學家諾貝爾他發明了無煙火藥,獲得專利賺了很多錢,從此過著有錢人的生活,一直到有一天,他早上起床看到報紙嚇一跳,為什么?因為報紙的頭版上登著:發明火藥的諾貝爾死了。他想他還活著,為什么別人說他死了呢?因為他的哥哥死了。外國人的家族名字是一樣的,他叫做阿爾福萊德·諾貝爾,他的哥哥叫做弗蘭克·諾貝爾。記者為了趕新聞,搶消息,聽到有諾貝爾死了,就以為是那個發明家兼有錢人死了,就趕快寫報道,所以諾貝爾是在歷史上極少數人在活著的時候,就可以看到別人對他死后加以進行評價的人.。他就認真地看,結果發現很失望,因為別人都描寫他一方面有貢獻,發明了,但是另一方面又有罪過,因為發明之后適用于戰爭,又很殘酷,會導致將來很多人會死于非命。于是他想,我作為科學家,本來是想要造福人類的,現在是毀譽參半,這可不是我的目標。因此,他做出一個決定,立刻捐出九百萬美金,成立諾貝爾基金會。一百多年來,有能力捐出九百萬美金的人很多,能夠讓人類懷念一百多年的卻很少,諾貝爾是其中之一,為什么?因為他找到人生整體的目標,他知道一個人活在世界上,不可能只是為了自己。從小我們受到父母的養育照顧,老師的教導啟發,社會上各方面的支持鼓勵才能活下來,我們怎能不回饋社會呢?

北川中學公益演講:熱愛生命 超越苦難 第二,有了目標之后就要全力以赴。 說到全力以赴,同學們在學校念書大概都感覺到壓力很大,尤其像高考的壓力是非常重的,那怎么辦?不要著急,要有計劃,我一個朋友第一次到了山西五臺山下,一看臺階一千多個,他想,算了吧,這么多的臺階怎么上呢?這時候看到幾個賣東西的,做買賣的小販從山上下來,肩膀上還挑著籃子。他就問,你們怎么可以走這么多臺階?這些小販怎么回答呢?他說,我沒有走很多臺階,我每一次只走一格,這就是秘訣。每一次走一格,只要你一直走,你就可以達到目標。你不要希望一步登天,天下沒有這么簡單的事;但是只要你有恒心,我們的道家老子也說過,“千里之行,始于足下”,你要走一千里這么遠,要從你腳下一步一步去走。所以有目標之后,還要全力以赴。要有恒心,慢慢走,不要急,人生的路很長。另一方面,全力以赴確實需要義無反顧的決心,我現在只要看到一些年輕的同學,就想到幾十年前我還是學生的時候,也是一樣,選擇目標之后就全力以赴,雖然代價很高,但是值得。我記得我在美國念書四年,是我這一生最苦的階段,我跟各位分享一下我的經驗,目的是希望各位能了解,每一個人都經過類似的挑戰。我到美國念書是去了一所很好的學校——耶魯大學,這種學校很好,但是很難念,憑良心說,我到耶魯大學一個星期我就想放棄了,因為根本念不完,老師叫我們念的書,平均每天一百多頁英文,我們平常很少看英文,怎么辦呢?拿出英漢字典一查,結果第一頁念完念懂,就要兩小時。當時我心里想,念一頁兩小時,一百多頁要兩百多個小時,一天只有二十四小時,同學念一天我要念十天,他們念四年我要年四十年,這有什么希望呢?但是我們那個年代留學是很難的,我記得我坐飛機去美國時,我心里只有一個念頭,“風蕭蕭兮易水寒,不拿博士兮誓不回”,這么悲壯。所以我到了美國以后不能放棄,我要觀察,為什么美國同學可以把書念完呢?結果發現美國人讀英文有個秘訣,他不查字典,這對我一個很大的啟發。我開始讀英文不查字典只看重點,什么是重點呢?我看得懂的就是重點,所以我念英文的速度越來越快,從兩小時念一頁到一小時念十頁,每天念十二小時以后才能把書念完,不念完不敢上課。但是這樣子有用嗎?也沒什么用。因為在美國念研究生的時候,都是討論課,要講話的,講話誰不會啊?講中文誰怕誰,講英文誰都怕,因為你是學來的語言,別人是母語,別人生下來講英文,你跟他競爭很不公平。所以我上課三個星期,一句話都沒有說,“是不能也,非不為也”,同學們慢慢把我當旁聽生,我覺得我自己有點像智障生,老師看我的眼神越來越懷疑,我的壓力很大,從小到大碰到這種情況,我只有一個辦法,就是更加用功,結果到了第四個星期,終于出現了奇跡。什么叫奇跡?當你準備好的時候,所出現的機會就叫奇跡。各位同學,我們這一生里面會碰到很多機會,但是就看你準備好了沒有,你準備好了的話,一次機會把握住,就可以改變你的這一生。我非常幸運,在美國念書碰到這樣的機會,怎么回事呢?第四星期上課的時候,老師進來坐下,他第一句話就,我們今天要討論的材料,里面有一本書叫什么名字?這本書有誰看過?這么簡單的問題,我立刻舉手,舉手之后發現全班只有我一個舉手,同學們一個個瞪著我,有的臉色好像還不大好看,有點生氣,我心想干嗎生氣呢?我念書有錯了嗎?后來我才知道同學們為什么生氣,因為這本書在圖書館里只有一本,被我借走了。

我記得當時我念小學,老師講放大鏡,就是說他叫我們做實驗,拿一個放大鏡到外面去,陽光本來很柔和,通過放大鏡的焦距作用,可以把木頭燒起來,請問陽光很柔和,雖然有時候有點熱,但絕不至于把木頭燒起來,那它為什么會把木頭燒起來?因為放大鏡有一個焦點,人也是一樣,每一個人的能力都差不多,如果你有目標,就可以像放大鏡有一個焦點,你就可以發揮很強的力量,產生光和熱。人活在世界上,要記得不要有太多的目標,有一個完整的目標,有一個階段的目標然后全力以赴。

自得其樂

聽到全力以赴很多人都覺得很辛苦,壓力很大,所以一個有意義的人生,要到 第三點叫做自得其樂。 今天在這里跟各位談自得其樂,我覺得應該再思考一下,因為各位才經過人生里面最重大的痛苦,所以我底下就說明,怎么樣讓自己過得快樂。以各位同學來說,快樂有兩個方法,第一個你每天都在念書,都在學習,你就要把讀書當成快樂的來源,很多同學都會覺得很難想象,讀書明明是帶給我壓力,帶給我煩惱的,考試考不好怎么辦呢?怎么反而讀書會給我快樂呢?但是你不要忘記,你稍微想想,自己念小學、初中的時候是多么樣的幼稚,很多東西都不懂,年紀往上走,年級往上升,懂得多了,看到比你低一班的同學就說,你看我比你懂得多,一些數學、物理、語文、英語,這些我懂得很多。這種年輕的時候學習的快樂,有時候自己沒有察覺,但它確實是一種快樂。我記得我女兒念初中的時候,很崇拜一個明星,我們能看到孩子崇拜明星都很擔心,我們常勸孩子,勸了也沒有用,她還是崇拜。一直到上初三的時候,有一天看電視,看到這個明星上一個節目,主持人問他一個問題,說你知不知道恒河在哪個國。這個明星在念初中的時候,地理肯定念得不好,就說恒河在泰國吧。我女兒看了以后就很生氣,說恒河在印度都不知道,恒河是印度的圣河,連這個都不知道,怎么可以成為我崇拜的對象呢?我聽了很高興,為什么?我太多慮了,學校教育就足以讓你在學習知識各方面不斷地成長,這里面就有快樂。因為知識就是能力,你學習越多的知識,感覺到自己能力越強,越有辦法面對一切的天災人禍,這就是你們學習的快樂。我相信各位將來進入高校或者進入社會,不要忘記要終身學習。 北川中學公益演講:熱愛生命 超越苦難

我作為一個老師教書已經三十年了,我說我崇拜孔子,很多人一定說你是不是趕時髦?現在國學熱,你崇拜孔子?你錯了,我崇拜孔子已經十幾年了,國學熱才這兩年。好,我接著說為什么崇拜孔子?因為我念《論語》的時候,發現有一段話,孔子是學不厭,教不倦的,我就佩服他。我教書教了二三十年,學就厭,教就倦,各位同學不要崇拜我們這些老師,我們這些老師也跟脆弱,在臺灣常常會有臺風這樣的天災,臺風來的時候臨時放假,老師們內心都很興奮,比學生還要激動;但是表面上還要裝得很鎮靜,很可惜,要放假了,少上一天課,所以我看到孔子學不厭,教不倦,佩服他。我們要練習佩服別人做得到的事,你做不到,才要跟他學習,所以我們如果把孔子當作學習的對象,就很容易得到快樂。孔子的快樂,他自己說有三點,叫做“三忘主義”。有一次別人問他的學生子路,你描寫一下你的老師。子路沒有回答,因為子路口才不太好,他怕講錯了。結果孔子聽到之后對子路說,下次有人問你,你這樣回答,說我這個人三點:第一個“發憤忘食”,第二個“樂以忘憂”,第三個“不知老之將至云爾”。“忘食”、“忘憂”、“忘老”這三點我學不到,我到現在只能學到“忘老”,不知道自己老了;“忘食”我學不到,孔子發憤就忘記吃飯,我一發憤,就想起來沒吃飯,所以我差得很遠。

沒關系,知道自己不夠可以繼續學習,所以第一種快樂是把你的工作、你的讀書上學當作快樂,我這一輩子念書,只有一門課讓我不快樂。這就是數學,我數學一向不好,但是別的學科都很快樂。那怎么辦呢?第二個方法在讀書之外,另外培養一些快樂,這一點我可以做到,我記得初中的時候數學不好,有一天我上街看到路邊有下象棋的,我看得很有意思,就開始買幾本棋譜開始研究。一個學期之后,在班上就沒有比我象棋下得好的了。我專門找數學比我好的人挑戰,我心里面可以保持平衡了。你數學比我好,我象棋比你好。到了初三的時候,有一天我聽一張唱片,那時候還沒有CD,都是黑膠唱片,聽到有一個歌星唱意大利的民謠,我聽得真開心,從此每天唱歌,歌詞一句話都聽不懂,但是唱得跟他一樣好,在當時來說真的很快樂,尤其是洗澡的時候唱歌特別好聽,所以我就設法自得其樂了。到了高中的時候,我在同學們這個年齡時天天打籃球,所以我很誠懇地奉勸各位同學,要每天運動,年輕時候每天運動,你將來一輩子才有力量,才有體力。我到現在每天還是工作量很大,每天念書、上課、寫作,還可以撐下去。每個人見到我就說,你會不會太累?很辛苦的。我倒是很感謝我高中時候天天打籃球,那時候培養的體力,我在美國念書四年,差點垮掉,也都是靠以前的體力,所以每天唱歌,每天打籃球是很快樂的。到大學時代,我念哲學,各位知道什么叫哲學嗎?哲學不好念的,很多人把哲學說成是,把簡單的說得很復雜,把懂得的說成你不懂得,就是哲學。所以我們以前念大學的時候,念哲學系經常全班打瞌睡,老教授在前面翻一本十幾年的講義,同學們聽不懂,教授也不管你,教授知道你反正也聽不懂,畢竟你聽懂了之后,畢業以后也失業,所以他也不要求你。我還記得有一次,有一個同學上課的時候沒有睡著,下課的時候老師還問他,你今天怎么沒睡著啊?他站起來想一想說,前面兩節睡太多了。所以我在念大學的時候,就設法自得其樂,跟同學們組織一個合唱團,我念大學四年,同學們都跟著我一起唱合唱,唱了四年,很開心。

接著我就要說,我在美國怎么撐下去。我在美國四年很苦,像我剛才說的,全力以赴,每天讀書十二小時以上,要念四年,不是四個月,是四年,我就養成一個習慣,找到一個方法。我買一個小收音機,鎖定一個音樂電臺,一打開就是音樂,我每天讀書十二小時,我的睡覺常常可以昏倒,倒下就昏過去了,昏倒前也要把音樂打開,在音樂聲中昏倒,音樂就有治療的效果,讓你壓力可以減輕,情緒可以疏解。第二天早上起來恢復到八成,再念十二小時,一到周末下午,我一定逛書店。我想同學們一定常常逛書店,還記得這種感覺,一腳跨進書店,就覺得自己是一個有為的青年,因為書店的氣氛非常高雅,每一次買書的時候,就覺得這里面的觀點太好了,可以給我啟發。人一定要活在希望里面,如果別的地方或者是其他人沒有給你希望,你要給自己希望最好的方法之一就是閱讀,打開書本就覺得這句話我可以多想想,我不用自己走過才可以了解,別人的經驗、別人的智慧可以給我參考。所以我就靠這兩個方法,有一天晚上睡覺的時候,還沒睡著,聽到一首老歌,那一剎那內心的感受非常特別,只能用一句話來描寫,就是只要能讓我聽到這么美好的歌曲,人生再苦也值得了。

各位同學人不怕受苦,就怕受苦不值得,有一次我跟一個朋友聊到這個問題,他聽了很高興他想學,但是我最后一句話沒有講完,他就跑掉了。他在一所中學教書,就跑回那所中學找音樂老師,說你教音樂你是專家,能不介紹些歌曲,讓我聽了覺得很感動又很幸福的,音樂老師就給他看了一堆名單,包括什么貝多芬、柴可夫斯基、肖邦、莫扎特一大堆,這個朋友就買了好多CD回家聽,聽了一個多月以后,心情顯然不太好,跑來跟我抱怨。他說,我到現在才知道什么叫交響樂。我就問他說,怎么回事,你解釋一下吧。他就說,所謂交響樂,就是用各種樂器發生各種不同的聲音,想盡辦法讓你睡著,最后把你嚇醒。他當然是故意那么講的了,我就跟他說,上次我跟你講這個問題,最后一句話沒講完你就跑掉了。他說什么話。我說,在美的世界沒有專家,也不需要權威,在美的世界只有一個標準,就是你自己的感覺。在古代希臘文里面,美跟感覺是同一個字的字根,換句話說,美不能離開感覺的作用,所以當你想判斷哪一首歌曲最美的時候,不要問專家不要聽權威,要相信自己的感覺。譬如說你最近聽到一首歌曲,聽到就覺得很感動,也很幸福,覺得自己別無所求,覺得自己經過再大的苦難跟考驗都沒有問題,都可以撐下去,都感覺到生命有它美好的一面,那么這首歌曲就成為你的最愛了。你找一片CD放到身邊,將來碰到任何問題、情緒煩惱,你就聽這首歌曲,聽了就覺得感動和幸福,人活在世界上是要活得快樂的,但是活得快樂不容易,要有些方法。我所建議的是我個人的經驗,同學們當然也可以喜歡看一些好的美術作品,看一些好的電影。我自己喜歡看電影,只要我喜歡的電影,都看五六遍以上。有的時候我在等飛機的時候,一等等兩三個小時,怎么辦?很無聊,我就在心里面放電影給自己看,連里面的對白我都知道,這就是一種趣味,讓自己活得快樂。快樂不能讓別人給你,你要讓別人來給你快樂的話,你要等待,等別人有時間,別人有空。不行,同學們要練習讓自己活得快樂,生活里面到處都有歡樂,這次同學們經歷這么大的災難,這么多同學一天之內就走了,但是你是不是還記得從前大家一起上學,在校園里面的快樂,中學念書是人生最美好的階段,這時候所交的朋友是最單純的,也最長遠的,每一個人都是以自己的本性、真誠的性格、理想來互相溝通,這是多么美好的經驗。今后還是一樣,在任何地方都要結緣、惜緣、隨緣。

所以我們所說的從第一步要有明確的目標,然后全力以赴,接著要自得其樂,還有 最后一步,一個人要過有意義的人生,必須不斷地提升心靈。 什么叫提升心靈?我先講一個英國伯爵的故事,英國有 個伯爵,他有一天寫回憶錄,就問自己一個問題,我這一生什么時候覺得最得意?他想了好久,他是伯爵,是一個貴族,有一座城堡,在社會上很受尊敬,他說這些都不能算得意,為什么?因為伯爵是我祖先給我的,是繼承來的,財產也是繼承來的。他真正得意的是源自一個小故事,有一天他站在倫敦的街頭準備過馬路,這個時候,忽然一個小女孩才六七歲,抬頭對他說,先生,請你帶我過馬路,好嗎?這個時候伯爵覺得非常的得意,非常的興奮?為什么,因為這個小女孩想過馬路而不敢,很危險,她就開始找哪一位叔叔、阿姨,看起來面貌慈祥,一定是好人,愿意幫助小孩,帶她過馬路的。她找了好久,選中了這位伯爵,她不知道這是伯爵,伯爵上街也是跟我們一樣,穿著很平常的服裝,所以伯爵覺得自己很有成就,能夠讓一個天真的小女孩信賴,他覺得這一生沒有白活。他寫的這個故事,我看了以后也很感動,感動就要學習,我到現在站在街頭,也沒有碰到小女孩請我帶她過馬路的,代表還差得很遠,還需要努力。所以這個伯爵的故事,需要我們去思考。美國有位總統叫做林肯,林肯說一個人過了四十歲,就應該為自己的相貌負責。同學們現在還不到二十歲,你長什么樣子,你不用負責,誰負責啊?你父母負責。你對著鏡子一看,好像不太滿足,你只能怪父母了;但是你不要怪,我是反對整形的,整形整了半天,父母都不認識,那是很不孝順的。所以你要了解,我們長什么樣子是祖先代代相傳的,如果每個人都變成俊男美女,那這世界多么乏味啊!講到這里我就想到莊子的故事,當然莊子的故事是古代的,戰國時代。莊子說有一個人去旅館里面投宿,就覺得跟奇怪,因為旅館老板有兩個老婆,這個不要想太多,這是古代的事情,我為什么要講這一段?因為這個老板一個老婆很漂亮,一個老婆長得很丑,大家都跟奇怪,旅館老板對那個漂亮的理都不理,對那個丑的特別寵愛。大家都覺得莫名其妙,為什么這個樣子呢?說你為什么對美的都不理不睬,對丑的特別寵愛呢?他就說,長得美的我不覺得她美,長得丑的以為自己長得丑,我不覺得她丑。為什么這樣回答呢?我們都知道人和人相處,是要長期以性格來互相來往,一個人覺得自己美,她就有一種驕氣、驕傲,這個驕氣讓人受不了。我常常想到當代的一件事,英國有一位查爾斯王子,他原來的太太是戴安娜王妃,我們從外面看的時候會覺得很奇怪,他為什么不喜歡戴安娜,卻喜歡卡米拉呢?對不對?我們都覺得戴安娜很漂亮,但是為什么查爾斯王子反而喜歡那位需要化妝才能夠看的卡米拉呢?當然我這樣講我們的判斷,希望不要影響國際關系了,就是很多人都會這樣覺得。如果你問他的話,他恐怕念過莊子了,他會說,美的以為自己美,我不覺得她美,因為她有一種驕氣,相反的,丑的以為自己丑,我不覺得她丑。為什么?以為自己丑的人,她特別的謙虛、特別的溫柔,每一個人都喜歡自己的朋友,自己的伴侶很溫柔。這是莊子的故事,所以我們千萬不要認為古人都過去了,古人所說的話,很多時候不受時空限制的,在今天在別的地方都可以適用的。我們今天說你要不斷提升心靈的境界就需要什么,兩個字,叫做“修養”。什么叫修養?修養是從勉強自己得來的,我勉強我自己,生氣的時候不要生氣,驕傲的時候要收斂,能夠替別人著想,“己所不欲,勿施于人”,這是孔子的說法。修養確實是一件很大的挑戰,說到孔子的思想,全世界現在都深感興趣,一方面是因為中國的崛起,而另一方面是因為這個文化確實源遠流長。有一段故事我跟各位介紹一下,在1982年,有一群各界的諾貝爾獎得主在巴黎開會,這些人都是人類里面的精英分子,他們開會的時候討論一個問題,就是二十一世紀的人類和平共存需要靠什么思想?這些人開會的時候首先提出來是基督教,因為在西方社會基督教是一個優勢的文化,很多諾貝爾獎得主都是基督徒,所以提出來以后立刻有人反對,誰反對?伊斯蘭教徒說不行,你們基督教帶給世界很多壓力,我們不能接受,還是伊斯蘭教比較好。為什么?因為“伊斯蘭”三個字就是和平的意思,但是你說和平,事實上還需要再檢驗一下。所以兩邊吵不完,然后第三個人提出來說,我們需要佛教,佛教提出來之后呢?前面兩個教一起反對,后來有個人提需要孔子,孔子提出來之后,居然沒有人反對了,為什么?因為他們都不太知道孔子說什么,所以無從反對,但他們真的不知道嗎?不見得,還是知道一些。這個地球上面,只要是受過教育的人都知道,地球上有個亞洲,亞洲有個中國,中國有個孔子,孔子說過一句話“己所不欲,勿施于人”,這句話說得太好了,我不希望別人對我怎么做,我就不要這樣對別人做。我不希望別人在背后批評我,我就不要在背后批評別人,這一來的話不是互相尊重,不是互相關懷?如果人類以這八個字作為座右銘,人類不是和平共存嗎?所以這是一個有趣的故事,說明儒家的哲學對人類來說,都是一個重要的資產,我們今天遇上國學熱,我希望它不是一時的現象,希望能夠長長久久,把兩千多年儒家思想里面精華的部分、好的部分學會,學會了之后,在自己身上加以實踐。

如果我們再進一步問,孔子他怎么樣提升心靈?那么答案很清楚,我相信各位同學都可以背。子曰:“吾十有五而志于學,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳順,七十而從心所欲不逾矩。”孔子這樣的人,照樣每隔十年都不斷提升他的心靈的境界。同學們說我現在很年輕,離三十都很遠,那怎么辦?立志求學吧,跟孔子一樣。我們有時候聽到孔子說,十五歲才立志求學,我們會說太晚了,我們六歲就求學,但是我們是被迫的,孔子是自愿的,差別在這里。所以你要把它改成你自己愿意去求學,將來三十而立,在社會上可以立足,站穩腳步,可以成為社會的棟梁。現在很多人談國學,將來一定很多人談佛教,因為佛教也是我們的國學范圍之一,佛家里面有一副圖畫,它描寫的是什么叫天堂,什么叫地獄,它說人死了之后到了天堂,每個人吃飯的時候筷子都很長,你用筷子吃飯,你不可能自己吃,天堂上的人都是習慣替別人服務,所以他喂別人吃,別人也喂他吃,每個人都吃得很飽。地獄里面的人是從來不替別人考慮,拿個筷子就拼命自己吃,又吃不到,結果地獄里面每個人都餓死,餓得要命。這個比喻告訴我們,你現在活著的時候替別人設想,替別人服務,別人也一樣回報你,結果每個人都很快樂,快樂有相乘的效果,而一個人如果自私自利的話,那恐怕就只顧自己,結果反而顧不了自己。古代有很多類似的教訓。

北川中學公益演講:熱愛生命 超越苦難

所以我們談到這四點:有明確的目標要全力以赴;只要朝目標全力以赴,感覺到生命有重心,每個人活著都很踏實;接著你要設法自得其樂,把工作變成快樂,或者另外培養一些樂趣,讓生活保持平衡,讓自己有更高的情商(情趣智商),要每天調節好;最后要能夠提升心靈,每隔幾年問自己有沒有成長,是不是合乎人的最高的理想。這樣的人生是一個動態的、不斷發展的人生,這才是一個有意義的人生。

同學們,我們還是要回到現實的生活,很多朋友問我,說你怎么樣可以讓遭遇到這么大災難的朋友們,恢復內心的平靜,提起勇氣面對生活的挑戰?我說我沒有辦法,時間是最好的醫生,你給自己多一點時間,當你悲哀的時候痛哭,歷史上有多少人,跟你們有或大或小類似的苦難。哭吧,沒有關系,哭泣比歡笑更為深刻,一個人哭泣的時候,才會想到人生的意義問題。知道說,我這一生我這樣哭泣,我要思考為什么發生在我身上?接下來就要問:發生在我身上是為了什么?如果我已經遭遇到這樣的苦難,而不能學會人生的意義,那不是雙重損失嗎?如果我在年輕的時候,有這么大的災難,這么大的考驗在人類歷史上都是很少見的,那么我現在活著是為了什么?我就應該更清楚,提醒我自己說現在我要重新站起來,讓時間療治我的創傷。但是我需要有觀念,人的偉大在于他有理性可以思考,西方近代法國一位哲學家,叫做帕斯卡,他說過一句話,他說:人是大自然里面最柔弱的蘆葦,蘆葦長在水邊,長在山邊, 北川中學公益演講:熱愛生命 超越苦難 隨風搖曳,風一強它就折了,但是人是會思想的蘆葦。就是人的可貴不在于他有身體,身體是脆弱的,人的可貴在于他有思考的能力,所以同學們遭遇到這么大的災難,就要想得更深刻,想得更完整。什么叫做哲學?哲學叫做愛好智慧。什么叫智慧?智慧就是對人生做完整而根本的理解。你今天有這樣的考驗這樣的苦難,正是一個機緣,要想得深想得完整,對人生產生一種智慧,相信你們有這樣的一種體驗,上天給你們這樣的考驗,“天將降大任于中國”這樣的一句話,這句話原來出自《孟子》:孟子曰:“故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。”我們就用這段話互相勉勵,希望各位同學早點走出心靈上的創傷,通過這些觀念,通過我們古代圣賢的智慧,讓自己振作起來,把握住人生的意義,走向真正成功的人生。我們今天就談到這里,謝謝各位,謝謝。

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(以上講稿由參加此次活動的志愿者通過現場錄音整理,純系口語化,如有不系統處,敬請諒解。文中照片由志愿者“駝峰越野俱樂部”現場拍攝。)

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